Kinek javasoljuk a teszt kitöltését?
A teszt kitöltését javasoljuk azoknak a szülőknek és gondozóknak, akik:
-
Figyelemzavar jeleit tapasztalják a gyermeknél.
(Például ha nehézséget jelent fenntartani a figyelmét tanóra vagy beszélgetés közben, nem tudja a tanár/szülő mit mondott, feladatait félbehagyja, feledékeny, elveszíti dolgait) -
Hiperaktivitás tüneteit figyelték meg.
(Például ha gyakran babrál, piszkál, fészkelődik, képtelen nyugodtan ülve maradni a székén, aktív olyan helyzetben ahol csendben kellene maradnia) -
Impulzív viselkedést tapasztalnak.
(Például ha a gyermek türelmetlen, gyakran beleszól mások beszédébe, kimondja a választ mielőtt a kérdést befejezték volna, vagy hirtelen döntéseket hoz anélkül, hogy átgondolná a következményeket.) -
A napi tevékenységek nehézséget okoznak.
(Például ha a gyermek nehezen szervezi meg a feladatait, nem követi az instrukciókat, vagy reggel nem tud időben elkészülni.)
Ha úgy érzed, hogy ezek a viselkedések jellemzőek a gyermekedre, érdemes kitölteni a tesztet.
Mire figyelj a kitöltés során?
-
Gondold át!
A válaszok során mindig a gyermek valós viselkedését vedd alapul, a mindennapok tapasztalatai alapján. -
Hosszabb időszakot értékelj!
Fontos, hogy a válaszaid az elmúlt hat hónap tapasztalataira épüljenek. Figyeld meg, hogy a viselkedések milyen gyakran fordulnak elő, és hogy különböző helyzetekben (például otthon, iskolában vagy közösségben) is fennállnak-e. -
Ne kapkodj!
Szánj időt a kérdések átgondolására. A pontos és megfontolt válaszok segítenek a legjobb eredmény elérésében.
Ne feledd!
-
Ez csak egy teszt, amely a tájékozódást segíti. Nem helyettesíti az orvosi diagnózist vagy a szakemberrel történő konzultációt. Az ADHD diagnózisa egy komplex folyamat, amelyhez több féle értékelési eszközre és szakértő bevonására van szükség. Ha a teszt alapján felmerül benned az ADHD gyanúja, fordulj ADHD specifikus szakemberhez.
-
Kérlek, írd be, hogy az alábbi állítások mennyire jellemzőek a gyermekedre!
-
Olvasd el figyelmesen az állításokat, Gondolj arra, hogy ezek a viselkedések milyen gyakran fordulnak elő a mindennapokban, különböző helyzetekben (például otthon, iskolában vagy közösségi környezetben).
Forrás:
- Farcas, S., Kálcza-Jánosi, K., Kotta, I., Szabó, K., & János, R. (2018). Psychometric properties of
the Hungarian version of the adult ADHD self-report scale (ASRS-v1.1) screener and symptom checklist. 3rd
- Kessler, R.C., Adler, L., Ames, M., Demler, O., Faraone, S., Hiripi, E., ... Walters, E.E. (2005). The World Health Organization Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS): a short screening scale for use in the general population. Psychological Medicine, 35(2), 245-256.
- Kessler, R. C., Adler, L. A., Gruber, M. J., Sarawate, C. A., Spencer, T., & Van Brunt, D. L. (2007). Validity of the World Health Organization Adult ADHD Self‐Report Scale (ASRS) Screener in a representative sample of health plan members. International journal of methods in psychiatric research, 16(2), 52-65.
- Kapitány-Fövény, Máté (2021). Felnőtt ADHD Önértékelő Skála. In: Horváth, Zs., Urbán, R., Kökönyei, Gy., Demetrovics, Zs. (szerk.), Kérdőíves módszerek a klinikai és egészségpszichológiai kutatásban és gyakorlatban (pp. 389–394). Medicina Könyvkiadó.