Az ADHD, mint az egyik leggyakoribb gyermekpszichiátriai kórkép, számos kihívással jár, melyek megértése és kezelése rendkívül fontos. Gyermekeknél az elsődleges tünetek három fő tünetcsoportba sorolhatók: a figyelemzavar és  hiperaktivitás/impulzivitás csoportjába. A figyelemzavar gyakran ellentmondásos formában jelentkezik: egyesek gondatlan hibákat ejtenek, nehezen jegyzik meg a többlépéses kéréseket, ugyanakkor belemerülhetnek egy tevékenységbe és hosszú időn keresztül képesek koncentrálni rá. A hiperaktivitás szintén jellemző: folyamatos mozgásban vannak, nehezen ülnek nyugodtan, sokszor olyan helyzetekben is, amikor elvárható lenne. Impulzivitásuk miatt gyorsan cselekedhetnek megfontolatlanul, nehezükre esik várni vagy sorban állni, gyakran megszakítanak másokat, beleszólnak beszélgetésekbe.

Mindezek mellett a szervezéssel-tervezéssel kapcsolatos problémáik miatt nehézség lehet  a különböző feladatok és tevékenységek megtervezése, befejezése. Az ADHD-s gyerekek gyakran tűnnek szétszórtaknak vagy rendetlennek. Lehetnek tanulási nehézségeik is, amelyek megnehezítik az új információk elsajátítását, és így gyakran küzdenek az iskolai teljesítménnyel kapcsolatos elvárásokkal. 

​

Továbbá gyakran tapasztalhatnak érzelem szabályozási kihÍvásokat, vagyis olykor nehezebben kezelik az érzelmeiket, mint társaik. Az ADHD-s gyermekek kihívásokkal néznek szembe mind az iskolai, mind a mindennapi életben, ezért kiemelt fontosságú a gyerekek helyzetének és magának az ADHD-nak a megértése és a megfelelő kezelés biztosítása érdekében.